École d’espagnol à Cáceres – Espagne

Le Liceo Hispánico est une jeune école et avec une ambiance familiale, située à Cáceres et spécialisée dans l’enseignement de l’espagnol à des étrangers. Elle offre des cours d’espagnol de tous niveaux (A1 à C2) et aussi des cours pour des professeurs, des activités, logement et la possibilité d’apprendre de la manière la plus rapide possible et dans un contexte agréable et significatif. Elle se trouve au centre de la ville (C/Parras, 47) à côté de la zone monumentale, de la zone commerciale ainsi que des bars et des restaurants. Elle compte plusieurs salles, une bibliothèque, une salle de recréation pour les étudiants, des bureaux, salle des professeurs et une salle d’audiovisuels. En plus, elle dispose d’un réseau wifi pour les élèves qui veulent apporter leur propre ordinateur portable.
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Méthode

La méthode qu’on utilise au Liceo Hispánico est basée sur l’acquisition d’une série de compétences de la part des élèves, tel que le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Dans nos cours, nous partons de l’idée de que l’élève possède une série de connaissances préalables à l’apprentissage de la langue qui lui facilitent l’acquisition de la nouvelle langue. C’est pour cela qu’il est nécessaire que les séances soient variées et qu’elles se concentrent sur toutes les facettes de la langue (grammaire, lexique, culture, pragmatique, interculture, etc…), comme cela, l’étudiant pourra:

  • Se débrouiller couramment dans différentes situations communicatives et dans n’importe quelle ambiance ou contexte.
  • Éviter les malentendus ou la perte de confiance
  • Distinguer les différentes structures de la langue espagnole
  • Atteindre l’objectif communicatif proposé (convaincre, amuser, etc) dans différentes situations.
  • Connaître la culture espagnole.

Les cours du Liceo Hispánico sont variés et d’un maximum de dix élèves. Les séances durent 55 minutes et chacune est concentrée sur l’acquisition d’une compétence différente de la part des élèves. En général, les cours ont lieu le matin, car l’après-midi l’école a l’habitude d’organiser des activités, pour que les élèves mettent en pratique les connaissances acquises.
Au début de l’année scolaire, le professeur donne un questionnaire aux élèves pour déterminer quels sont leurs besoins d’apprentissage, et pouvoir ainsi concentrer les cours sur des éléments concrets ou leur fournir du matériel spécifique pour qu’ils acquièrent de façon autonome des compétences déterminées
Les matériaux avec lesquels on travaille sont réels et propres à l’établissement, fruit de la réflexion de l’équipe d’enseignants et de l’étude des besoins des élèves. Ils sont variés et attractifs, par conséquent l’élève n’aura pas la sensation de faire en cours des exercices qu’il pourrait faire de manière autonome, mais il sentira qu’il profite bien du temps et qu’il apprend.
À l’arrivée à l’école, et chaque fois que les enseignants le jugeront nécessaire, l’élève réalisera un test de niveau (oral et écrit) qui déterminera dans quel cours il s’incorporera. Si passé un certain temps l’étudiant pense que le niveau ne satisfait pas ses besoins, il a la possibilité de changer de cours à condition qu’il existe des cours ouverts au niveau qu’il sollicite.

Quand les cours aura fini, l’élève obtiendra un diplôme dans lequel on détaillera le niveau et le nombre d’heures réalisés. En plus, les élèves qui réalisent des cours de durée longue pourront demander un certificat comprenant des informations relatives à ses progrès dans les cours réalisés et le niveau d’acquisition des différentes compétences travaillées.

VIVE LA LENGUA – École d’espagnol à Cáceres

mai 27, 2018
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