En este ejercicio, los alumnos trabajan adjetivos relacionados con el otoño mediante un Wordmat. En un folio se presentan imágenes típicas de la estación —paisajes, colores y elementos otoñales— junto con el adjetivo correspondiente. El objetivo es ofrecer a los estudiantes un apoyo visual y léxico que les ayude a recordar y utilizar estos adjetivos durante la actividad oral.
La dinámica puede realizarse individualmente o en parejas, permitiendo que los alumnos observen las imágenes, comenten sus características y utilicen los adjetivos del Wordmat como referencia para describir escenas u objetos otoñales. Al final, se puede realizar una breve puesta en común para compartir descripciones, contrastar impresiones y ampliar el repertorio léxico. Este recurso combina apoyo visual, interacción y práctica comunicativa, facilitando que los adjetivos de otoño se integren de forma natural en sus producciones orales.